Retraso en el desarrollo intelectual en Niños
Desarrollo Intelectual
La aptitud básica en la que se apoya todo aprendizaje y comportamiento adaptativo en la especie humana es la capacidad de encontrar y establecer relaciones lógicas entre elementos estimulares del contexto ambiental, es decir, LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO LÓGICO. Sobre esta aptitud básica se van desarrollando a la par las capacidades y habilidades atencionales, de memoria, motrices y perceptivas.
«Cuanto más se desarrollan estas aptitudes básicas, más se facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje, llegando a convertirse en Recursos básicos para el Aprendizaje.»
Retraso en el Desarrollo intelectual
Hay escolares que estudian y se esfuerzan, pero aun así no alcanzan los objetivos propuestos por carecer de suficientes aptitudes para realizar las tareas. Son escolares que nunca consiguen reforzamiento social y académico, que viven experiencias de fracaso con demasiada frecuencia y que, ante la ausencia de apoyos, comienzan a minusvalorarse, viéndose afectado su bienestar emocional.
Detección y Valoración
Conocer la causa del bajo rendimiento es siempre importante, una Valoración Integral que nos permita saber, mediante pruebas válidas y fiables, si el escolar sufre algún tipo de alteración estructural o funcional de los procesos psicológicos básicos implicados en tareas de razonamiento lógico, atención, memoria o manejo del lenguaje es fundamental para ayudarle a superar la situación de fracaso escolar y malestar emocional.
¿Cómo intervenir?
En nuestro Centro CIT-TDA Sevilla, una vez hecha una Evaluación Psicoeducativa y una Valoración Integral de las capacidades y habilidades del menor con dificultades, diseñaremos un Plan de Intervención Educativa Individualizado para el Desarrollo y la Consolidación de las Habilidades Básicas de Aprendizaje. El objetivo es conseguir de manera progresiva que el/la niño/a alcance un nivel óptimo de:
Habilidades pre-caligráficas
Habilidades de Razonamiento Lógico
Habilidades Atencionales
Discriminación Auditiva y Visual
Habilidades de retención y recuperación de la información
CIT – TDA SEVILLA
Nuestro objetivo consiste en mejorar la adaptación tanto personal como social y académica de los menores con los que trabajamos
“Ponemos a su servicio todos nuestros recursos y conocimiento para mejorar el bienestar de los menores y sus familias, guiarles en el proceso educativo y ayudarles a alcanzar sus metas.”
EMILIA VICENTE
CIT TDA SEVILLA
